翰動無人機
 

人社部擬發布16個新職業,無人機裝調工入選


      12月30日中國就業培訓技術指導中心、人力資源和社會保障部職業技能鑒定中心擬發布了16個新職業信息及職業信息變更情況,其中無人機裝調工入選新職業。


    


     

  早在2017年12月,工業和信息化部印發《關于促進和規范民用無人機制造業發展的指導意見,提出到2020年民用無人機產業持續快速發展,產值達到600億元,年均增速40%以上的目標。到2025年,綜合考慮產業成熟度提升后的發展規律,民用無人機產業將由高速成長轉向逐步成熟,按照年均25%的增長率測算到2025年民用無人機產值將達到1800億元。


    


       2019年4月,人力資源社會保障部、國家市場監管總局、國家統計局正式向社會發布13個新職業信息,除了人工智能工程技術人員等,無人機駕駛員榜上有名。公告明確了該職業的工作定義和工作任務,無人機駕駛員行業得到了進一步規范。


    


無人機駕駛員定義通過遠程控制設備,駕駛無人機完成既定飛行任務的人員。

無人機駕駛員主要工作任務:

(一)安裝、調試無人機電機、動力設備、槳葉及相應任務設備等;

(二)根據任務規劃航線;

(三)根據飛行環境和氣象條件校對飛行參數;

(四)操控無人機完成既定飛行任務;

(五)整理并分析采集數據;

(六)評價飛行結果和工作效果;

(七)檢查、維護、整理無人機及任務設備。

此次無人機裝調工入選新職業,標志著無人機行業市場需求的顯著上升。

無人機裝調工定義:使用設備、工裝、工具和調試軟件,對無人機進行配件選型、裝配、調試、檢修與維修的人員。

無人機裝調工主要工作任務:

(一)根據無人機的產品性能等相關要求,對無人機進行配件選型、制作及測試;

(二)按照裝配圖等相關要求,使用專用工具進行無人機的整機裝配;

(三)使用相關調試軟件和工具,進行無人機系統和功能模塊的聯調與測試;

(四)使用專用檢測儀器及軟件進行無人機各系統檢測、故障分析和診斷;

(五)使用相關工具,根據故障診斷結果進行無人機維修;

(六)使用專用檢測工具和軟件對修復后的無人機進行性能測試;

(七)根據維護保養手冊,對無人機各功能模塊進行維護保養;

(八)編制無人機設備裝配、測試、檢修維修等報告。

與此同時,無人機專業教育的政策也在日趨向好:

【雙師型】教師隊伍

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》明確提出以“雙師型”教師為重點,加強職業院校教師隊伍建設的總要求。


    



【1+X】證書制度


       2019年1月,《國家職業教育改革實施方案》明確指出,在職業院校、應用型本科高校啟動“學歷證書+職業技能等級證書”制度,鼓勵學生在獲得學歷證書的同時,積極取得多類職業技能等級證書。


    


       2019年4月,受教育部委托,教育部職業技術教育中心研究所發布了《關于持續招募職業教育培訓評價組織的公告》(教職所〔2019〕101號)。招募期間共收到260家單位提交的550份有效申請。經過專家遴選等程序,現已產生64家職業教育培訓評價組織的77個職業技能等級證書擬參與1+X證書制度試點工作。


    


【無人機專業】獲批

        2015年,教育部印發《普通高等學校高等職業教育(??疲I設置管理辦法和專業目錄(2015年》,新增無人機應用技術專業(專業代碼560610),專業方向是無人機裝配技術、調試與維護技術、操控技術、維修技術。


    


       2019年5月,教育部發布《中等職業學校專業目錄》增補46個專業,包括航空攝影測量和無人機操控與維護專業。航空攝影測量專業(專業代碼022400)方向是無人機測繪、地理信息采集,無人機操控與維護專業(專業代碼083300)方向是無人機裝配、修理、應用、操控。



    


  新職業的誕生,讓無人機的操作行為更加專業化、合法化、規范化,為產業的快速發展提供了專業技能支撐。同時,無人機的標準體系日趨完善,檢測認證、技能培訓等相關專業服務機構數量不斷增加,促使產業體系更加健全,市場規模進一步提升。這不僅將極大減少因無人機產業發展而帶來的社會公共安全問題,更能讓無人機飛行更加合法合、安全可靠,保障了無人機行業健康、穩定、有序的發展,同時給社會大眾提供了一個新的就業方向,也是對航空文化的普及與推廣,為我國的航空事業發展起到了積極作用。


    


    翰動無人機作為華東地區專業的無人機運管服務提供商、全國首批經民航局批準無人機經營許可的企業、上海市經信委無人機服務平臺、上海首家經民航局認證的無人機駕駛員訓練機構及唯一的考試中心、民用無人機系統專業工程師職業教育培訓中心。目前已累計培養無人機駕駛員數千人次,圍繞無人機人才職業生涯提供教學支撐,形成執照培訓、應用培訓、項目實踐、就業服務、創業支持的職業教育生態閉環。


    


     翰動無人機始終致力于無人機人才的培養,并積極響應國家政策號召,已在全國范圍內與各地院校展開校企合作,根據院校自身實際情況和發展規劃,在師資建設、學生培訓、學生管理、無人機專業課程設置、實訓室建設、實習就業、資質申辦等多方面開展全方位的合作,推動產學研用結合發展,培養更多無人機行業所需要的優秀人才。2020年,動無人機期待與更多的院校達成合作!

    


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